孩子的壓歲錢如何處理？有的家長選擇"沒收",有的家長選擇給孩子當成零花錢,而有的家長則以壓歲錢為契機,通過一些巧妙的方式來培養(yǎng)孩子的理財意識和能力　　用壓歲錢換購金條　　出場人物:黎先生　　"我女兒現(xiàn)在雖然是初中生,但是對基金、股票、黃金、原油等投資渠道,或是國際金融風暴等重大經(jīng)濟事件都有一定的認識。"黎先生是南寧市桃源路上一家商業(yè)銀行的職員,他對女兒小娟理財意識的培養(yǎng),更側重于引導孩子對金融知識的興趣。　　黎先生說,在小娟上小學6年級的時候,他就想到讓孩子把壓歲錢參與到投資上來。黎先生自己有投資股票、基金和黃金,他讓小娟自己選擇把錢投資在什么方面。小娟很高興可以參與"大人的活動",但是對這些投資卻一無所知。黎先生便向小娟普及最基本的一些概念,讓小娟想好了再作決定。小娟考慮后說:"我還要上學,沒有時間研究股票和基金,還是投資黃金吧。"于是,黎先生花了1500多元給小娟買了個小號的保險箱,鑰匙由妻子保管,密碼則由小娟來設定,需要兩個人同時操作才能把保險箱打開。黎先生說,這主要是想讓小娟有獨立投資的感覺?！　±柘壬谝淮螏【暧脡簹q錢去買金條,黃金還處于120多元/克的階段。當時小娟的壓歲錢有4000多元,可以買到30多克。在黎先生的建議下,小娟買了一塊20克和一塊10克的。小娟有些疑惑,問為什么買金條而不是買些黃金擺設品？黎先生便向小娟介紹,從投資角度來看,紙黃金、現(xiàn)貨黃金、黃金飾品有什么區(qū)別。此后,小娟開始留意一些經(jīng)濟新聞,還經(jīng)常向家長提問題,幾年下來除了攢下80克黃金,還對經(jīng)濟有一定的認知。　　心得體會:黎先生認為,理財是可以觸類旁通的,就像只投資基金的人,多少也會對股票有一定的了解。培養(yǎng)孩子的理財意識也一樣,光跟孩子講大道理,孩子往往很難接受;把壓歲錢存到銀行也達不到教孩子理財?shù)男Ч２环琳乙粋€孩子容易操作的突破口,比如投資黃金,買回來之后就放著,并不占用孩子學習時間,又能讓孩子參與進來,從而由被動變?yōu)橹鲃尤リP注經(jīng)濟。　　引導孩子用壓歲錢參股投資　　出場人物:肖女士　　家住南寧市七星路的肖女士是一名公務員,她很支持通過壓歲錢來培養(yǎng)孩子的理財意識。平時肖女士還利用孩子的假期安排孩子干些家務活來掙錢?！　⌒づ颗畠盒∞苯衲晟细咭?每年都有六、七千元的壓歲錢,以前都是由家長保管。三年前,小薇提出,壓歲錢放在家長手里,感覺對過年沒有什么特別的期盼。肖女士意識到孩子開始對錢有了概念,她想滿足孩子掌握壓歲錢的愿望,可是又不希望孩子亂花錢。于是,肖女士對小薇說:"我和你爸爸的年終獎金,就相當于孩子的壓歲錢,但我們不是亂花掉,而是用來投資。你要不要參與進來？以后家里的投資算上你一份。"小薇很高興地接受了媽媽的建議,第一次嘗試投資,是以5000元的壓歲錢"入股",與爸爸一起投資股票,有了10%的收益。肖女士又問小薇:"現(xiàn)在賺到了500元,你是打算拿去花掉,還是繼續(xù)進行投資？"小薇有些猶豫,肖女士又建議說:"理財不是只有賺,有時候也會賠錢,不妨拿你賺的錢繼續(xù)投資,到你高中畢業(yè)的時候,就可以用賺到的錢去國外旅游一趟了。"　　為了讓小薇明白理財是收益與風險并存的道理,肖女士給小薇做了一本理財投資記錄本,里面寫著何時參與投資了哪只股票,買入的時候多少錢,收益如何,虧損如何。肖女士說,3年下來,小薇的壓歲錢投資收益每年在20%左右?！　⌒牡皿w會:肖女士認為,理財投資其實就是一種生活態(tài)度,家長應該積極培養(yǎng)孩子正確的理財觀,既不是光壓制杜絕孩子花錢,也不是放任孩子花錢。肖女士說,她有一些同事聽到她培養(yǎng)女兒搞投資,覺得不理解。肖女士認為,其實家長只要從自己的理財心得下手,把自己會的教給孩子就可以了?！　∮泬簹q錢賬本認識物價　　出場人物:駱先生　　孩子何時開始對錢有概念？駱先生說,他兒子小凱4歲就知道"去超市買東西要帶錢,否則就成了小偷",這得益于駱先生一家早早開始培養(yǎng)孩子的理財意識?！　?008年春節(jié)期間,駱先生帶著5歲多的小凱到南寧市園湖路花鳥市場玩,他給小凱10元錢讓其自由支配,這讓小凱很是興奮,看到什么東西都想買。駱先生讓小凱別著急,逛一圈再決定。在賣金魚的攤位,小凱買了2條小金魚,花了4元。駱先生用數(shù)手指的辦法讓小凱明白他還剩6元。通過這次實踐,駱先生感覺到,別看孩子年齡小,教育得當,孩子也是能懂得理財?shù)??！　∪ツ甏汗?jié),駱先生開始嘗試教孩子理財。他告訴小凱,春節(jié)期間總共收到2000多元壓歲錢,其中很大一部分是家長也要"回禮"給別人家的小朋友,因此由家長代為管理。爺爺奶奶和父母給的,因為不需要"回禮",就由小凱自己支配。駱先生拿出家庭支出的賬本給小凱看,"大人花錢都是記賬的,小孩子花錢也要記賬"。在駱先生的指導下,小凱從600元的壓歲錢開始,學會了記漢字、數(shù)字和圖形摻雜的賬?！　?quot;開始記賬后,孩子明顯的變化是對價錢有了概念。"駱先生說,以前小凱要求買東西只憑喜歡,不理解家長說"這個太貴了"、"這個不劃算"是什么意思。記賬后,小凱明白了"哪一把玩具槍又便宜又好玩"?！　⌒牡皿w會:駱先生說,家長通過壓歲錢培養(yǎng)孩子的理財意識要控制好"起點",錢太少了沒有意義,太多了也不行,5歲到10歲的小孩最好控制在500元以下,相當于一個月不到50元的零花錢。另外不妨讓孩子從小學會記賬,對物價有所認知。　　用壓歲錢設立"愛心基金"　　出場人物:溫女士　　大年初五的晚上,溫女士把9歲的兒子小軍叫到飯桌邊,一起盤點壓歲錢?！　嘏空f,孩子上小學前對壓歲錢沒什么概念,都是由家長處理,孩子長大一點后就開始要求自己"拿"壓歲錢。孩子上小學二年級后,溫女士下放了"財政大權",前提是要在家長的指引下合理使用壓歲錢。今年小軍的壓歲錢有6300元,溫女士留下1200元,把剩余的4100元鎖到了小軍書桌的抽屜里,鑰匙由小軍保管。留下的1200元,一筆是小軍過年期間用于購買煙花、玩具的400元,一筆是給長輩買按摩器的600元,一筆是去馬山看望"結對子"活動認識的小伙伴時買禮物花的200元。因為是家長先墊付,所以從壓歲錢中扣除。溫女士還布置了任務,讓小軍在大年初六的上午把對壓歲錢的使用計劃做好?！　⌒≤姲磿r交上詳細的計劃,如說將花多少用于購買課外書、花多少用于購買模型玩具,花多少用于同學的生日聚會等。溫女士先是跟孩子總結上一年的壓歲錢使用情況,她指出在上一年,小軍自己支配的壓歲錢有4000多元,但計劃里只有花錢沒有存錢,今年收到的壓歲錢多了,應該補充上儲蓄這一計劃。此外,溫女士還建議小軍設立一個"愛心基金",當學校有捐款活動,或是想幫助其他同學的時候,就從愛心基金里支出。小軍欣然接受,縮減玩具和生日聚會的支出,設立了一個500元的"愛心基金"?！　⌒牡皿w會:溫女士說,不妨通過壓歲錢培養(yǎng)孩子的理財觀念,明白有什么花錢的地方,金額控制在什么范圍才合理。有了計劃后,家長要監(jiān)督孩子認真執(zhí)行。